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Netanyahu and Trump to meet in DC as Gaza’s fate without Hamas is debated

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President Donald Trump and Israeli Prime Minister Benjamin Netanyahu are set to meet at the White House on Monday. One of the most difficult questions on the table is what Gaza might look like without Hamas. 

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Experts tell Fox News Digital that while the need for an alternative is clear, almost every proposed solution comes with serious structural, political and security limitations.

John Hannah, a senior fellow at the Jewish Institute for National Security of America (JINSA) and veteran of both Republican and Democratic administrations, said building an alternative to Hamas must happen in parallel with dismantling it. 

THE HISTORY OF GAZA AMID TRUMP’S PLAN TO REBUILD ENCLAVE

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Hamas terrorists emerge from the shadows as they surround Red Cross vehicles. (TPS-IL)

«Part of how you win is by showing there’s a viable alternative,» Hannah said. «People need to see there’s a future beyond Hamas»

That future, experts believe, lies in a non-Hamas technocratic government – comprised of Palestinians unaffiliated with either Hamas or the PLO – backed by a coalition of key Arab states, including Saudi Arabia, Egypt, Jordan and the UAE.

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«While a new administration in Gaza should be independent, some symbolic link to the Palestinian Authority could enhance its legitimacy with the Arabs. Perhaps Ramallah could serve as a pass-through for paying salaries. But the PA won’t call the shots,» Hannah said.

«The default right now, if Israel ends up leaving Gaza, is Hamas,» said Ghaith al-Omari, senior fellow at the Washington Institute for Near East Policy. «There is no one on the ground who can challenge them. And there is no Arab involvement without the defeat of Hamas. Not just a ceasefire – actual disarmament.»

Palestinians carry humanitarian aid

Palestinians carry bags and boxes containing food and humanitarian aid packages delivered by the Gaza Humanitarian Foundation, a U.S.-backed organization, in Rafah, southern Gaza Strip, June 16, 2025. (AP Photo/Abdel Kareem Hana)

At best, said al-Omari who served as the former executive director of the American Task Force on Palestine, the PA might offer a «kosher stamp» to satisfy Arab states, which have made clear they will only intervene in Gaza under a Palestinian national umbrella.

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TRUMP PRESSURES ISRAEL TO END GAZA CONFLICT AS HE EYES ABRAHAM ACCORDS EXPANSION

«Without that symbolic PA invitation, Egypt and others won’t come in,» said al-Omari. «But they still need a political framework – some commitment to a two-state solution. Without that, they have absolutely no incentive to play a role in Gaza.»

Securing Israeli approval for any new Gaza administration is another major hurdle. An Israeli security official told Fox News Digital that any deal would need to include guarantees that Israel retains counterterrorism access to prevent Hamas from reemerging.

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«Something like what exists in the West Bank – buffer zones, perimeter security, and the right of the IDF or Shin Bet to act on intelligence when needed,» Hannah said.

IDF forces in Rafah

IDF forces operating in Rafah, in the Gaza Strip. (IDF Spokesman’s Office)

That framework, he noted, would require intensive American-led diplomacy with sustained presence and coordination.

«I can’t see anyone else but the United States doing it – there are too many inner-Arab rivalries,» Hannah said, «No other actor has the relationships, resources or trust required to bridge the deep divides between Israel, Arab states and international players. Everyone’s going to want the U.S. at the center of this. And there’s no doubt President Trump wants to solve it.»

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«Qatar is the elephant in the room,» said Hannah, «They bring a lot of much-needed money, but they’ve had a deeply problematic relationship with Hamas. If they want a seat at the table, it has to be with strict conditions – money flowing through trusted, externally controlled channels. But they can’t be a key player in this effort.»

The United Nations, meanwhile, is largely out. «UNRWA’s days are over,» said Hannah. «They can’t run education or the economy in Gaza anymore. At most, the U.N. might endorse a U.S.-Arab-Israeli plan with a Security Council resolution – but they won’t play an operational role.»

Hamas Terrorists UNRWA compund Rafah

One piece of footage published by the Israel Defense Force reportedly shows Hamas combatants firing weapons from the entrance to the UNRWA compound. (IDF)

AMERICAN VETERANS ATTACKED, INJURED WHILE DISTRIBUTING AID IN GAZA WITH US-BACKED GROUP

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One proposal gaining quiet traction in Israeli and American circles is the idea of empowering local clans to establish self-governing enclaves. 

Joseph Braude, president of the Center for Peace Communications, has spoken extensively with activists on the ground and believes this model could mark the beginning of an alternative. 

«It may not be realistic to talk about one civil administration managing all of Gaza right now,» Braude said, «But in discrete geographical enclaves within the strip, you can pilot non-Hamas self-rule. Local Gazans patrol internally while the IDF or another force secures the perimeter. «

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«There’s a fiber of educated, civically minded individuals in Gaza – from engineers to teachers – who are not Islamists,» he added, «If vetted properly, they can manage administration, education and basic services. But you have to start by identifying who they are and what they actually believe.» 

Braude pointed to one such case: Yasser Abu Shabab, a local militia leader. «This is the first anti-Hamas militia to emerge in Gaza in a generation. He’s a local fighter from a Bedouin clan with family ties to Egyptian forces battling ISIS in Sinai. He says he wants to invite civil servants to begin staffing an administration.»

Trump and Netanyahu meeting

Israeli Prime Minister Benjamin meets with President Donald Trump in the Oval Office of the White House on April 7, 2025. (Kevin Dietsch/Getty Images)

But not everyone agrees this is feasible. «These groups are fragmented, displaced and lack the legitimacy or cohesion to govern,» said al-Omari. «You might use these militias to secure aid deliveries in a specific area, but they can’t form the basis of governance.»

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Dr. Michael Milstein, head of the Forum for Palestinian Studies at Tel Aviv University, told Fox News Digital, «Since the war began, several attempts to promote clans as an alternative to Hamas have also failed, like the Doghmush clan, whose leaders were executed by Hamas in early 2024.»

«Even now, figures like Abu Shabab in Rafah or the Barbakh family in Khan Younis are fringe cases,» Milstein added. «Hamas still controls most of the public space. Clans may offer localized solutions, but they are no cohesive or legitimate alternative. Many are openly loyal to Hamas.»

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«Many say, until Palestinians teach their children to love themselves more than they hate Israel, there will never be peace,» Braude said, «That’s true. But who is actually working to foster a Palestinian leadership [that] does so? That’s the challenge – and the opportunity – right now.»


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Así cayó el príncipe Andrés: su vínculo con Epstein, títulos reales perdidos y un arresto histórico

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El 19 de febrero de 2026 marcó un hito inédito para la realeza británica: Andrew Mountbatten-Windsor —hasta hace poco el príncipe Andrés— fue detenido por la policía por presunta conducta indebida en el ejercicio de un cargo público.

La investigación sostiene que habría compartido información oficial con el fallecido financista y abusador sexual Jeffrey Epstein cuando actuaba como enviado comercial del Reino Unido.

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Leé también: El príncipe Andrés quedó “en libertad bajo investigación” luego de estar 11 horas detenido por el caso Epstein

La detención ocurrió en su residencia del complejo real de Sandringham y las autoridades allanaron propiedades vinculadas a él. El caso es histórico: se trata del primer arresto de un miembro de la familia real en siglos y amenaza con abrir una crisis institucional para la Casa de Windsor.

El propio rey Carlos III se distanció rápidamente del escándalo y dejó una frase que resonó en el Reino Unido: “La ley debe seguir su curso”.

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Agentes de la policía frente al Royal Lodge, en Windsor, tras el arresto del príncipe Andrés. (Foto: Reuters)

El origen: el vínculo con Epstein

La detención no es un hecho aislado. Es el punto culminante de una historia que comenzó hace más de veinte años.

La estadounidense Virginia Giuffre denunció en el año 2001 que fue obligada a mantener relaciones sexuales con Andrés cuando era menor de edad tras ser captada por la red de Epstein.

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El príncipe siempre negó las acusaciones, pero en 2022 aceptó un acuerdo extrajudicial millonario que incluyó una donación a la fundación de la denunciante y un reconocimiento de que Epstein traficó jóvenes durante años.

El príncipe Andrés aparece arrodillado sobre una persona en una composición de imágenes difundida por el Departamento de Justicia de EE.UU. en Washington el 30 de enero de 2026, como parte de un nuevo conjunto de documentos de la investigación sobre Jeffrey Epstein. (Foto: Reuters)

El príncipe Andrés aparece arrodillado sobre una persona en una composición de imágenes difundida por el Departamento de Justicia de EE.UU. en Washington el 30 de enero de 2026, como parte de un nuevo conjunto de documentos de la investigación sobre Jeffrey Epstein. (Foto: Reuters)

La investigación judicial nunca cerró del todo la polémica. Documentos posteriores volvieron a difundir acusaciones de abuso ocurridos en 2001, reactivando el escándalo global.

El abogado penalista británico Mark Ellison —consultado por la BBC en investigaciones similares— explicó que estos casos “no dependen solo del delito sexual sino del abuso de poder institucional”, algo que amplía enormemente la gravedad jurídica.

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El derrumbe institucional

El impacto para la monarquía fue devastador y progresivo. Primero, en 2019, tras una entrevista televisiva considerada catastrófica, Andrés debió retirarse de la vida pública. Luego perdió funciones oficiales y honores militares.

En 2025 llegó el golpe definitivo: Carlos III ordenó quitarle títulos, tratamiento real y patronazgos, por lo que dejó de ser formalmente “príncipe”.

Para la historiadora constitucional Anna Whitelock, especialista en monarquía británica, “es la mayor desmonarquización de un royal moderno: pasó de figura estatal a ciudadano investigado”.

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Aun así, el escándalo continuó creciendo.

El rey Carlos III de Inglaterra, hermano de Andrés. (Foto: Reuters/Chris Jackson).

El rey Carlos III de Inglaterra, hermano de Andrés. (Foto: Reuters/Chris Jackson).

En 2026, documentos judiciales estadounidenses mostraron que Andrés habría mantenido contacto con Epstein después de lo admitido públicamente y, además, compartido reportes oficiales de viajes comerciales del gobierno británico.

Los investigadores creen que esos datos pudieron beneficiar negocios del financista. El delito investigado —misconduct in public office— exige probar abuso deliberado de la confianza pública, algo que puede implicar prisión efectiva.

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Leé también: La impactante carta que escribió el rey Carlos III tras la detención de su hermano, el príncipe Andrés

Para el experto en derecho público David Allen Green “no es un escándalo moral sino constitucional: implica usar el Estado en favor de un particular”.

Además, la policía analiza denuncias de tráfico sexual vinculadas a la red Epstein durante los años en que Andrés ejercía funciones diplomáticas.

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Un problema para la Corona

El caso golpea directamente la legitimidad de la monarquía. Una encuesta citada tras el arresto mostró una caída del apoyo público a la institución, especialmente entre jóvenes.

Durante años el Palacio intentó aislarlo para proteger la imagen real. Sin embargo, la sucesión de revelaciones —desde correos hasta testimonios judiciales— volvió imposible separar la figura personal del sistema institucional.

Para la socióloga británica Pauline Maclaran, especialista en cultura real: “El problema no es solo Andrew: es la percepción de privilegio y de impunidad”.

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Así fue visto el príncipe Andrés este jueves en el auto policial cuando lo dejaron "en libertad bajo investigación". (Foto: Reuters)

Así fue visto el príncipe Andrés este jueves en el auto policial cuando lo dejaron «en libertad bajo investigación». (Foto: Reuters)

La trayectoria del duque de York es una de las caídas más abruptas de la historia moderna de la realeza. Pasó de ser héroe militar en la guerra de Malvinas, el embajador comercial del Reino Unido y una figura prominente de la Corona a estar en el centro de la polémica acusado de cometer delitos sexuales e institucionales.

Con todo, que haya permanecido detenido no implica condena. La fiscalía aún debe decidir si presenta cargos formales. Pero el daño político ya es profundo: la monarquía británica enfrenta uno de sus mayores desafíos contemporáneos.

Más que un escándalo personal, el caso del príncipe Andrés se convirtió en una discusión global sobre poder, privilegios y responsabilidad. Y por primera vez en siglos, la pregunta ya no es si un royal puede caer en desgracia, sino si puede terminar en la cárcel.

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Príncipe Andres, Realeza británica, Jeffrey Epstein

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Truck smashes into famed synagogue, police charge man with hate crime: ‘Very distressing’

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A man has been criminally charged after allegedly damaging the famed Brisbane Synagogue in Australia on Friday night.

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A 32-year-old Sunnybank man, whose name has not yet been released, is charged with willful damage, serious vilification or hate crime, dangerous operation of a vehicle, possession of dangerous drugs and possession of utensils or pipes etc. for use, according to a statement from Queensland Police.

Authorities said just after 7:15 p.m. local time Friday, a black Toyota Hilux utility truck struck and knocked down the gates of the synagogue, located on Margaret Street, before leaving the scene.

Police quickly tracked down the car and took the driver into custody without incident.

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The Brisbane Synagogue in Brisbane, Australia, was rammed by a small truck late Friday. (Google Maps)

MISSISSIPPI SYNAGOGUE ARSON SUSPECT’S DAD TURNS HIM IN AFTER LAUGHING CONFESSION, FBI SAYS

No one was injured during the incident, according to officials.

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The suspect, who is believed to have acted alone, will face Brisbane Magistrates Court on Saturday.

There is no ongoing threat to the community.

Brisbane city skyline

According to Queensland police, the suspect is facing several charges, including a hate crime. (Robbie Stephenson/PA Images via Getty Images)

AUSTRALIA HANUKKAH TERROR ATTACK SUSPECT SEEN FOR FIRST TIME IN PRISON

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«The Queensland Police Service is focused on ensuring community safety and continues to support and engage with all local religious communities,» the agency wrote.

Queensland Premier David Crisafulli said he was briefed on the incident, noting the incident was «very distressing for the Jewish community in Queensland.»

Northwestern antisemitism

Queensland Premier David Crisafulli called the incident «very distressing for the Jewish community in Queensland.»

Crisafulli added he spoke with Jewish leaders, as well as police, and assured Queenslanders the incident is being taken seriously.

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«This is another signal as to why we have put strong laws before Parliament to protect all people where they worship,» Crisafulli wrote in a statement on X. «We are going through the process and I fully intend to have them passed during the next sitting of Parliament.»

This is a developing story. Please check back for updates.

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Más de 876 mil estudiantes regresarán a clases en Panamá desde el 2 de marzo

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El Meduca reportó que cerca del 99.5% de las escuelas estarán listas para iniciar clases, mientras un grupo reducido continúa en mantenimiento. Cortesía Meduca

El próximo 2 de marzo, Panamá dará inicio al año escolar 2026 con el regreso de más de 876 mil estudiantes a las aulas del sistema educativo oficial y particular, en medio de un proceso marcado por avances en infraestructura, conectividad y nombramientos docentes, pero también por planteles que continúan en mantenimiento.

La ministra de Educación, Lucy Molinar, reconoció que no todas las escuelas estarán listas para el arranque, aunque aseguró que existe un esfuerzo institucional significativo para garantizar condiciones adecuadas desde el primer día de clases.

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De acuerdo con los datos presentados por el Ministerio de Educación (Meduca), alrededor del 99.5% de los centros escolares se encuentran preparados para iniciar el periodo lectivo, mientras que un grupo reducido de planteles permanece en trabajos de rehabilitación, mantenimiento y adecuaciones.

La titular de la cartera explicó que estos casos serán atendidos de forma progresiva durante el año, reiterando que el objetivo es evitar retrasos prolongados en la continuidad académica de los estudiantes.

La ministra Lucy Molinar reconoció
La ministra Lucy Molinar reconoció que no todos los planteles estarán listos para el inicio de clases, pero aseguró que el sistema educativo arranca con avances producto del esfuerzo institucional y que las escuelas pendientes serán atendidas durante el año. Archivo

Son 13 los centros educativos los que no estarán en condiciones de recibir a los estudiantes a inicio de marzo. Estos planteles se concentran principalmente en zonas con mayor rezago de infraestructura y complejidad logística, como áreas comarcales, sectores rurales de Darién, Bocas del Toro, Veraguas y comunidades apartadas de Panamá Este y Ngäbe-Buglé, donde los proyectos han enfrentado retrasos por licitaciones desiertas, dificultades de acceso y problemas estructurales acumulados.

Los estudiantes desarrollarán actividades bajo modalidades no presenciales para no afectar el calendario escolar en dichas zonas.

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El sistema educativo panameño recibirá a estudiantes distribuidos entre escuelas públicas y privadas, con un predominio del sector oficial, que concentra la mayor matrícula nacional.

En paralelo, el Meduca informó que el proceso de nombramientos docentes avanza con la incorporación de 3,150 educadores seleccionados en concurso, quienes se suman a un total de 52,790 maestros y profesores que estarán en sus puestos al iniciar el año escolar, con el propósito de garantizar cobertura académica desde el primer día.

Más de 876 mil estudiantes
Más de 876 mil estudiantes regresarán a las aulas el 2 de marzo en centros educativos oficiales y particulares del país. EFE/Carlos Lemos

La logística previa al inicio de clases incluirá desde este sábado 21 de marzo el traslado de docentes a áreas de difícil acceso, operativo desarrollado con apoyo de instituciones de seguridad y transporte estatal, con el fin de asegurar la presencia de educadores en regiones comarcales y comunidades apartadas. Este proceso se ejecuta en fases y contempla movilización aérea, marítima y terrestre, en una estrategia diseñada para evitar vacantes docentes en zonas vulnerables.

En materia de infraestructura educativa, el Meduca reportó la ejecución de 130 proyectos vinculados a reparaciones, ampliaciones y mejoras en centros escolares, además de iniciativas en acto público y proyectos en desarrollo. La inversión contempla intervenciones en techos, sistemas eléctricos, plomería, pintura, sustitución de aulas rancho y construcción de espacios temporales prefabricados, con impacto en miles de estudiantes a nivel nacional.

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Las autoridades detallaron que la inversión directa en mantenimiento y mejoras asciende a 15.3 millones de dólares, con proyectos orientados a intervenir 2,726 centros educativos, mientras que programas adicionales incluyen el reemplazo de techos en 120 colegios, la instalación de aulas prefabricadas reutilizables, mantenimiento de sistemas fotovoltaicos y eliminación de letrinas en escuelas ubicadas en zonas rurales.

La inversión en mantenimiento escolar
La inversión en mantenimiento escolar supera los $15.3 millones e impacta a más de 2,700 centros educativos a nivel nacional. EFE/Bienvenido Velasco

El presupuesto del Ministerio de Educación para 2026 se ubica entre aproximadamente $3,639.5 millones y $3,745 millones, según el desglose oficial del Presupuesto General del Estado.

Uno de los componentes centrales del inicio del año escolar es la conectividad digital, donde el Meduca informó que actualmente 1,223 escuelas cuentan con acceso a Internet de alta velocidad, como resultado de una licitación nacional orientada a modernizar el sistema.

El plan contempla que los planteles conectados por fibra óptica dispongan de velocidades significativamente superiores, mientras que en zonas remotas se utilizará Internet satelital de baja órbita para ampliar la cobertura.

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Aunque la meta gubernamental es alcanzar el 100% de conectividad escolar, las autoridades reconocieron que este objetivo se logrará de forma gradual durante el año, debido a limitaciones logísticas y técnicas en algunas regiones.

En paralelo, el programa tecnológico incluye la entrega de 54 mil computadoras para docentes, cuyo contrato ya se encuentra en ejecución, así como una licitación en curso para 531,250 equipos destinados a estudiantes, como parte de la estrategia de integración digital en el aula.

Más de 1,223 escuelas cuentan
Más de 1,223 escuelas cuentan con internet de alta velocidad, mientras el gobierno proyecta alcanzar cobertura total durante el año escolar. (Imagen Ilustrativa Infobae) (UNICEF – NNA y technology by Nicole Olivares)

En el ámbito curricular, el Meduca presentó avances en el rediseño del currículo educativo, proceso que busca actualizar contenidos y reorganizar la estructura académica para responder a los cambios globales y a las demandas del mercado laboral. La ministra Molinar indicó que la reforma no es definitiva y continuará evolucionando mediante revisiones periódicas que permitan incorporar innovaciones y mejorar la pertinencia del sistema educativo.

El plan de verano implementado por la entidad reportó avances en mantenimiento escolar, con 662 centros intervenidos y 158 en proceso de atención, lo que representa cerca del 80% de ejecución de las labores programadas. Estas intervenciones incluyeron limpieza de instalaciones, reparación de luminarias, impermeabilización de techos, mejoras en cocinas escolares y adecuaciones de espacios administrativos.

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Adicionalmente, el programa Plan Libertad, que involucra apoyo de privados de libertad en labores de mantenimiento escolar, ha permitido intervenir 300 escuelas en 10 regiones educativas, beneficiando a más de 150 mil estudiantes, mientras que la iniciativa Pintando el Futuro reporta la adecuación cromática de 194 planteles, con el objetivo de generar entornos de aprendizaje más armónicos.



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