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POLITICA

Educación: el Gobierno trabaja en un programa de alfabetización para mejorar el desempeño de los estudiantes

Este plan nacional, impulsado por la Secretaría de Educación, tiene como principal objetivo reforzar la comprensión lectora, una de las principales deficiencias identificadas.

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El gobierno de Javier Milei está considerando el lanzamiento de un extenso plan nacional de alfabetización destinado a abordar los preocupantes resultados educativos. Se focalizará en mejorar la comprensión lectora, identificada como una de las principales deficiencias. La iniciativa, financiada por recursos públicos y privados, se extenderá más allá de los estudiantes escolarizados, involucrando a la sociedad civil, empresas, universidades y otros actores. Desde la Secretaría de Educación, liderada por Carlos Torrendell, se descartó la implementación de vouchers, rankings escolares y la eliminación de la Educación Sexual Integral.

Los resultados de pruebas nacionales e internacionales han generado preocupación, impulsando a la nueva gestión educativa a trabajar en este ambicioso proyecto. La financiación provendría tanto del Estado nacional como de organismos internacionales, con posibles inversiones de empresas locales y difusión mediática.

Aunque el Gobierno ha delineado su orientación educativa en la reciente Ley Ómnibus, que establece exámenes obligatorios y evaluaciones periódicas para docentes, este plan de alfabetización surge como una iniciativa específica de la Secretaría de Educación. Se espera que sea uno de los temas centrales en la reunión del Consejo Federal de Educación en febrero.

Se ha descartado la implementación de vouchers y la eliminación de la Educación Sexual Integral, sin embargo, persisten dudas sobre programas como Conectar Igualdad y la privatización de Educar, la sociedad estatal encargada del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa. La Secretaría confirmó que no van a impulsar el homeschooling, a pesar de que uno de los artículos de la Ley Ómnibus incluye la posibilidad de que los estudiantes, a partir de cuarto grado, tengan clases con una modalidad híbrida como alternativa a la presencialidad.

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Prohibieron el uso del lenguaje inclusivo en las Fuerzas Armadas: quienes lo utilicen podrían sufrir sanciones

Desde ahora no se podrán utilizar términos como “generala”, “sargenta”, “soldada” o “caba”.

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El Ministerio de Defensa de la Nación, bajo la gestión de Luis Petri, emitió una resolución prohibiendo el uso del lenguaje inclusivo en las Fuerzas Armadas y organismos descentralizados. Esta medida implica que términos como “generala”, “sargenta” o “soldada” no podrán ser utilizados, y aquellos que incumplan estas normas podrían enfrentar sanciones según lo establecido en las reglamentaciones pertinentes.

La resolución, firmada por Petri, se basa en la consonancia con la Constitución Nacional, la Ley de Defensa Nacional y documentos como el Diccionario para la Acción Militar Conjunta. No se especifica qué tipo de sanciones podrían aplicarse a los infractores, pero la medida entró en vigor el viernes pasado, fecha en que fue firmada, lo que significa que las sanciones podrían ser inminentes.

Desde el Ministerio de Defensa se anunció una campaña de difusión para informar sobre este cambio en el uso del lenguaje, y se capacitará al personal para asegurar una implementación efectiva de las nuevas normativas. Esta decisión forma parte de un plan más amplio de reordenamiento de las Fuerzas Armadas, que busca reforzar la disciplina y promover un vocabulario militar uniforme.

La política adoptada por Petri responde a su objetivo declarado de realizar modificaciones estructurales en las Fuerzas Armadas desde que asumió como ministro. Esto incluye un recambio generacional en los cargos jerárquicos de las FF.AA., lo que se ha interpretado como un esfuerzo por reivindicar a las Fuerzas Armadas, distanciándolas de la imagen de las décadas pasadas.

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