Vuelven a llegarnos novedades sobre esta franquicia. Tras conocer un estudio actualizado de los Pokémon más populares en cada país a 2024, ahora tenemos información sobre una nueva enciclopedia.

The Pokémon Company ha anunciado «Pokécology», una enciclopedia oficial que explorará el mundo de la franquicia desde un enfoque científico, combinando la ecología (ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno) y la etología (la rama de la biología que estudia el comportamiento de los animales en su entorno natural). Ha sido escrita por expertos con doctorado en comportamiento animal, y aplicará conocimientos reales al universo Pokémon.

El libro contará con ilustraciones completamente nuevas y se lanzará en Japón el 18 de junio, por ahora solo en Japón. Habrá que estar atentos a más detalles.

La enciclopedia incluirá ilustraciones completamente nuevas y se lanzará en Japón el 18 de junio. “Es un libro completamente nuevo que aborda a las misteriosas criaturas conocidas como Pokémon desde una perspectiva académica y renovada”.

— Centro Pokémon (@CentroPokemon) April 20, 2025

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Vía.

enciclopedia,Pokémon

En tiempos en los que se está dando el mayor movimiento de estudiantes universitarios entre países de la región, Medicina y otras carreras de ciencias de la salud están entre las que mayor demanda local tienen de extranjeros, en su mayoría provenientes de Brasil. Decanos de más de una decena de facultades acaban de suscribir un convenio con el gobierno de ese país para relevar la situación académica de esos jóvenes que buscan acceder a un título de grado o posgrado. Se desconoce cuántos finalmente regresan u optan por quedarse a ejercer en la Argentina.

“Se trata del primer diagnóstico de situación de más de 20.000 estudiantes brasileños en la Argentina. Más del 60% estudia Medicina y lo hace en universidades públicas. La Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de Rosario (UNR), la Universidad Nacional de Mar del Plata (Unmdp) y la Universidad Nacional de La Plata concentran el 80% de esa demanda; el resto se divide entre las demás casas de estudio”, resumió Mateo Martínez, presidente del Foro Argentino de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas (Fafemp) y decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán.

De las 25 carreras de Medicina que se dictan en el país en instituciones de gestión estatal, más de una decena de decanos suscribieron el convenio con la Embajada de Brasil para iniciar la 1a. Encuesta Nacional Socioeconómica y Cultural de Estudiantes Brasileños en las Facultades de Medicina de la Argentina.

En representación de ese país, lo hizo el ministro consejero Eduardo Uziel. Por Fafemp, sus autoridades: Martínez, Adrián Alasino (Escuela Superior de Medicina de la Unmdp), Jorge Molinas (Facultad de Ciencias Médicas de la UNR) y Fabiana Lartigue (Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de La Matanza). Fue durante uno de los encuentros anuales del foro que, esta vez, se realizó este mes en esa sede diplomática.

“El interés, tanto nuestro como el de las autoridades brasileñas, es conocer la situación en que se encuentran los estudiantes de ese país en la Argentina y la necesidad de contar con datos de formación de recursos humanos en salud para mejorar sus políticas públicas. Por ejemplo, si quieren volver a su país una vez que completan la formación en la Argentina”, continuó Martínez. “Son casi 13.000 los estudiantes. Más allá del país de origen, es importante que los gobiernos se ocupen de ellos y dicten políticas de apoyo. Los datos que nos requerirán servirán para eso”, agregó en diálogo con LA NACION.

Desde la representación diplomática expresaron el “gran interés” de parte de las autoridades de Brasil en conocer mejor tanto el perfil como los intereses de la población de estudiantes que migran para formarse, principalmente por falta de cupos suficientes.

“El problema en Brasil es la carencia de vacantes en las universidades locales”, explicaron en diálogo con este medio tras la firma del convenio, a lo que también atribuyen el “déficit histórico” de médicos en ese país. “Hay un examen de ingreso con límites de cupo en cada clase a diferencia de la Argentina, donde ingresan cuantos se presentan. Aun cuando las universidades públicas son gratuitas, la de Medicina es una carrera costosa y difícil”, agregaron.

El foro está integrado por las autoridades de las facultades, los departamentos y los institutos de 28 universidades nacionales y provinciales donde se dictan Medicina y demás carreras de ciencias de la salud. En los fundamentos del convenio se citó el informe del Ministerio de Capital Humano sobre la matrícula universitaria de Medicina que, al año pasado, se estimó oficialmente en 12.131 brasileños solo en el sistema de educación pública.

“Faltan datos específicos sobre quiénes son los estudiantes brasileños matriculados en facultades de Medicina de 25 universidades públicas argentinas –se señaló-. No solo las instituciones educativas públicas argentinas carecen de información sobre la realidad de estos estudiantes del país, sino también el Estado brasileño, que podría monitorear la trayectoria educativa y académica”.

Como objetivo del relevamiento, que tendrá formato de encuesta y mantendrá el anonimato de datos personales, se fijó definir el perfil sociodemográfico y académico de esos alumnos. Los datos que proporcionarán las instituciones locales los procesará un equipo de investigadores del área de demografía de la Universidad Federal de Uberlandia, en Minas Gerais.

“Tenemos más de 20.000 estudiantes universitarios en la Argentina. La gran mayoría se encuentra en Buenos Aires y estudian Medicina. Algunos volvieron a Brasil por el cambio del costo de vida, pero como aún muchos siguen residiendo acá nos interesa conocer más su perfil y sus necesidades. De ahí la idea de los investigadores brasileños de hacer esta investigación”, explicaron fuentes diplomáticas.

La mejor manera, según decidieron, era avanzar con una asociación que reuniera a las autoridades de las principales universidades que elige esa comunidad. Ambas partes firmantes coincidieron al detallar que se reunirán “datos muy básicos”, como edad, cantidad de años en el país y en la carrera, lugar de procedencia, forma de sustento (si trabaja o solo estudia) y expectativas al egreso (si la idea es quedarse en la Argentina o volver a Brasil y por qué), entre otras preguntas.

Alta demanda

En los últimos años, creció también la cantidad de postulantes extranjeros a las residencias, luego de completar la carrera, pero se desconoce cuántos se quedarán o regresarán a sus países una vez finalizada esa etapa de formación rentada en centros de salud del país. Los postulantes brasileños al Examen Único para acceder a una vacante siguieron en cantidad a los oriundos de Ecuador, Bolivia y Colombia.

“Los resultados de esta primera pesquisa de estudiantes de Brasil en la Argentina llevará algunos meses, pero esto también genera un acuerdo de trabajo con las universidades argentinas, una puerta que se abre de cooperación educativa con las facultades de Medicina del país”, ponderaron en la embajada.

En Fafemp insistieron en que el diseño de la encuesta tendrá un protocolo que se presentará para su aprobación a los comités de ética de cada institución para cumplir con la legislación argentina sobre confidencialidad y privacidad de este tipo de información. “Procesaremos los datos primarios y la información con números globales a requerimiento de la Embajada de Brasil”, refirieron.

Martínez estimó que en los próximos 20 o 30 días se cumplirá con la primera etapa, que es responder preguntas más generales sobre edad, sexo/género, lugar de residencia, inscripción en la carrera y cursada. “Con esto, el equipo de investigación en Brasil ya podrá definir el tamaño y las características de la muestra -comentó-. La idea es que sea una encuesta, más que un censo. Para esto, en particular, es necesario contar con el número de estudiantes definitivo”.

En los primeros 15 días, las facultades participantes informarían si tienen o no estudiantes brasileños, en qué cantidad y qué año de la carrera están cursando. Esto, según el caso, podría ser más o menos simple, de acuerdo con la organización administrativa de cada institución. A la vez, en Fafemp lo consideran una buena oportunidad para tomar ideas a imitar, dada la alta demanda de extranjeros. Citaron, por ejemplo, que la Universidad Nacional de La Plata tiene un área de Asuntos Migrantes para el seguimiento de esos estudiantes.

“A medida que avance, esta encuesta también nos permitirá poder responder a un planteo frecuente en la opinión pública: si la llegada de esta población de migrantes transitorios, atraídos por la oferta educativa del país, es un ingreso de divisas o un gasto para el sistema educativo de gestión pública”, consideró Martínez.

Todos tenemos algo que nos hace únicos. Esto puede ser nuestra energía, la forma que tenemos de ver el mundo, la forma en la que tratamos a los demás, nuestra presencia, entre otras cosas. Gracias a la numerología podemos conocer cuál es el rasgo que nos destaca ante los demás.

Para saberlo tenemos que conocer nuestro número de vida. Este indica cuál es nuestra esencia, lo que vinimos a aportar al mundo y ese diferencial que nos acompaña siempre, incluso cuando no te das cuenta. Es como una huella energética que se refleja en tus decisiones, en tus vínculos y hasta en tus talentos naturales.

Leé también: ¿Cuál es tu mayor defecto, según tu fecha de nacimiento?

Para saber cuál es tu número de vida, tenés que sumar todos los dígitos de tu fecha de nacimiento hasta reducirlos a un solo número. Por ejemplo, si naciste el 15 de julio de 1994, hacés la cuenta así: 1+5+7+1+9+9+4 = 36 → 3+6 = 9. En ese caso, tu número es el 9.

¿Qué te hace único, según tu número de vida?

• Número 1 – El pionero: tenés una energía de liderazgo natural. Lo tuyo es abrir caminos, iniciar proyectos y marcar tendencia. Sos independiente y no necesitás validación externa para avanzar.
• Número 2 – El armonizador: lo tuyo es conectar. Tenés una sensibilidad especial para leer a los demás y crear puentes. Destacás por tu empatía, tu diplomacia y tu capacidad para mediar en cualquier situación.
• Número 3 – El creativo: sos puro carisma. Lo que te hace único es tu manera de expresarte, tu alegría contagiosa y tu talento para transformar lo cotidiano en algo especial. Tenés una vibra artística que se nota.
• Número 4 – El constructor: tu fortaleza está en la estabilidad. Te destacás por tu constancia, tu responsabilidad y tu forma meticulosa de hacer las cosas. Sos el que convierte ideas en estructuras firmes.
• Número 5 – El explorador: lo tuyo es el cambio. Te hace único tu capacidad de adaptarte, de reinventarte y de buscar siempre nuevas experiencias. Sos curioso, inquieto y difícil de encasillar.
• Número 6 – El protector: tenés una energía amorosa y comprometida. Lo que te distingue es tu necesidad de cuidar, acompañar y sostener a los que querés. Sos muy valorado por tu sentido de la responsabilidad afectiva.
• Número 7 – El buscador: lo tuyo es ir más allá de lo evidente. Te hace único tu mirada profunda, tu intuición y tu conexión con el conocimiento. Sos reflexivo, reservado y muy perceptivo.
• Número 8 – El realizador: tenés una vibra de poder. Te destacás por tu ambición, tu capacidad de gestión y tu manera estratégica de ver las cosas. Lo tuyo es concretar y alcanzar metas grandes.
• Número 9 – El humanitario: lo que te hace único es tu vocación de servicio. Tenés una empatía enorme, una mirada compasiva y un deseo profundo de mejorar el mundo. Sos generoso, idealista y muy inspirador.

numerología, TNS