POLITICA
Apuestas online y redes sociales: «Es el peor uso del dinero posible”
Manu Beaudroit destacó que el impacto negativo de las apuestas online en los jóvenes es considerable. Según él, «las apuestas online son el peor uso del dinero posible. Este dinero podría estar destinado a crear valor, pero en cambio, las apuestas solo generan perjuicios». Beaudroit enfatizó que las apuestas no aportan ningún valor real y pueden tener efectos dañinos en la vida de los jóvenes.
Sobre el uso excesivo de redes sociales, el especialista manifestó que, aunque estas herramientas pueden ser útiles, muchas veces se utilizan de manera poco constructiva. «Es una tentación constante tener acceso inmediato a contenidos que, en lugar de educarnos o enriquecernos, simplemente nos hacen perder tiempo», comentó. Beaudroit sugirió que, en lugar de dedicar horas a contenido trivial, los jóvenes deberían enfocarse en el aprendizaje y el desarrollo personal. «Invertir tiempo en aprender algo nuevo puede tener un efecto compuesto positivo a largo plazo. En lugar de ver videos sin sentido, uno podría dedicarse a estudiar y adquirir nuevas habilidades».
El CEO de Belo también reflexionó sobre el rol de la educación en la formación de los jóvenes, mencionando que tanto en el ámbito familiar como escolar, la educación debería enfocarse en desarrollar valores y ambiciones. «La educación en casa es crucial para formar una base sólida de valores y aspiraciones que no siempre se abordan en la escuela», afirmó.
En cuanto a la estrategia de Belo, Beaudroit explicó que su empresa se enfoca en mantener una oferta curada y de alta calidad, evitando las monedas de bajo valor y las tendencias arriesgadas que prevalecen en el mercado. «Preferimos ser conservadores en la selección de activos para proteger a nuestros usuarios y asegurar que tomen decisiones informadas», dijo.
Manu Beaudroit reflexionó sobre la importancia de equilibrar la libertad de expresión con la responsabilidad en las redes sociales. «Es fundamental ser consciente de las repercusiones de lo que compartimos en línea y evitar caer en trampas de provocación que solo buscan generar conflicto», concluyó. (www.REALPOLITIK.com.ar)
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POLITICA
Victoria Villarruel cuestionó a Yacobitti por “lavarles el cerebro” a los estudiantes de la UBA
La vicepresidenta Victoria Villarruel arremetió contra el “adoctrinamiento” en las universidades públicas, acusando a una “oligarquía universitaria” de intentar “lavar cerebros”. En un discurso dado en el Senado durante una disertación sobre educación, Villarruel respondió a recientes declaraciones del vicerrector de la UBA, Emiliano Yacobitti, quien había llamado a “trabajar en el perfil político de los graduados”. Sin mencionarlo directamente, la vicepresidenta lo criticó por promover una visión política en la educación.
Villarruel sostuvo que las universidades deberían enfocarse en formar el “perfil moral y ético” de los estudiantes, en lugar de inculcar consignas ideológicas. En este contexto, señaló que la educación debe ser “libre por naturaleza” y no estar contaminada por ideologías antiguas que “socavan la mente de los jóvenes”. Según la vicepresidenta, el intento de educar políticamente es “un acto de cobardía” y una traición a la juventud, que representa la “última esperanza” del país.
La crítica de Villarruel se produjo tras la aprobación del proyecto de financiamiento universitario por el Senado, que el presidente Javier Milei ya anunció que vetará, en línea con su política de déficit cero. La vicepresidenta utilizó este escenario para reafirmar su postura contra cualquier forma de adoctrinamiento en las instituciones educativas.
Además, recordó su experiencia como estudiante de la Universidad de Buenos Aires, donde, según su relato, padeció la enseñanza de docentes que priorizaban sus “ideologías y dogmas” sobre los conocimientos necesarios para el ejercicio profesional.
Finalmente, la vicepresidenta concluyó rechazando a quienes, desde posiciones de poder, pretenden convertirse en “censores” del pensamiento de los estudiantes. Defendió que la educación debe estar orientada al desarrollo integral de los jóvenes, libre de influencias ideológicas que busquen imponer una única visión del mundo.
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