En diálogo con el programa, Luis Valente compartió los primeros pasos desde que asumió su cargo en marzo de este año: «Lo primero que hice fue realizar un diagnóstico sobre las herramientas y recursos disponibles. Nos encontramos con que el estado nacional había entregado tablets y dispositivos tecnológicos en jardines municipales, pero nunca se habían brindado capacitaciones para su uso».

Valente explicó que su gestión se centró inicialmente en solucionar estos problemas: «Reprogramamos los dispositivos, que estaban configurados para niveles educativos incorrectos, y capacitamos a las directoras y docentes para que los aprovechen al máximo. Queremos que los chicos no solo vean una pantalla, sino una herramienta educativa».

Además destacó la importancia de equiparar las oportunidades educativas entre jardines privados y municipales: «En algunos jardines, trabajamos con pequeños robots que permiten a los niños de cuatro y cinco años desarrollar habilidades básicas de programación. La idea es que todos los chicos, sin importar su contexto, tengan acceso a las mismas herramientas».

Además, se refirió a las casas del niño, espacios de educación no formal que funcionan a contraturno de las escuelas: «Allí llevamos talleres de tecnología en colaboración con la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Por ejemplo, hemos trabajado en temas como la basura electrónica y hemos utilizado gafas de realidad virtual para que los chicos exploren sitios turísticos de Argentina».

«Estamos trabajando en propuestas para incorporar la inteligencia artificial en los talleres del próximo año», adelantó Valente. «La tecnología avanza rápido, y el ámbito educativo no puede quedarse atrás. Debemos aprender cómo utilizar herramientas como ChatGPT para enseñar y evaluar de manera más efectiva».

El director de Innovación Educativa también enfatizó la necesidad de adaptarse a las nuevas formas de aprendizaje: «La inteligencia artificial está cambiando la manera en que se enseña y se evalúa. Tenemos que encontrar nuevas formas de evaluación que integren estas herramientas en lugar de ignorarlas».

Valente resaltó la importancia de la colaboración con otras áreas municipales y el gobierno provincial para llevar a cabo estas iniciativas. «Trabajamos en conjunto con la Defensoría del Pueblo para realizar talleres sobre ciberbullying y grooming en la República de los Niños, y la idea es replicarlo en otras instituciones», comentó.

«En la municipalidad hay una buena recepción a las propuestas. Tenemos reuniones de equipo donde se intercambian ideas y se coordinan agendas. De esta forma, articulamos nuestras acciones con otras áreas que también trabajan en las casas del niño y jardines», agregó.

El director cerró la entrevista con una reflexión sobre el futuro de la educación y la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para los cambios que se avecinan: «La tecnología y la inteligencia artificial no solo van a impactar en la educación, sino en todas las profesiones. Cuanto más preparados estemos, mejor podremos enfrentar esos desafíos». (www.REALPOLITIK.com.ar) 

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