POLITICA
El Gobierno impulsará la Ley Ómnibus por partes: el capítulo de privatizaciones es el que tratarían primero
El jefe de la bancada de LLA aseguró que pueden hacerse cambios en el tratamiento de la Ley Ómnibus: «Si la tenemos que dividir, se dividirá» (Foto: NA).El jefe de bloque del oficialismo en Diputados, Oscar Zago, redobló las críticas contra un sector de la oposición tras el naufragio de la Ley Ómnibus en el recinto (Foto: NA – Damián Dopacio).El presidente del Banco Nación alentó la privatización: “Transformarlo en Sociedad Anónima es central”. (Foto: X / @prensabna)
El fracaso de la Ley Ómnibus en el Congreso fue la primera gran derrota del Gobierno de Javier Milei. Más allá del discurso del Ejecutivo, la gestión quedó con pocas herramientas y todavía deben tratar los legisladores el megadecreto desregulador de la economía. Dos reveses en los primeros tres meses sería un golpe duro.
Por este motivo, el oficialismo buscar reflotar la llamada Ley “Bases”, pero en un nuevo formato: la estrategia de La Libertad Avanza es dividir el proyecto original de 664 artículos en “varias partes”. En ese sentido, el primer capítulo que podría tratarse en el inicio de sesiones ordinarias es el de privatizaciones.
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Al respecto, el jefe del bloque de diputados nacionales de La Libertad Avanza, Oscar Zago, afirmó que “es probable” que se debata la Ley Ómnibus “por temas en las sesiones ordinarias” del Congreso. “Es una herramienta que necesitaba el Gobierno para complementar la estrategia que tiene el Poder Ejecutivo para acompañar el proceso económico, social, educativo, cultural”, sostuvo el legislador.
En declaraciones a El Destape, Zago indicó que “los votos los teníamos y había acuerdos, pero no se cumplieron y no quiero profundizar en eso”. Y agregó: “Ahora que empiezan las sesiones ordinarias, se va a empezar a discutir no solo el tema del DNU, también otras cuestiones. Las privatizaciones entrarán dentro de esa discusión. De ser así, la privatización del Banco Nación, va a ser por ley”.
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En el proyecto original había más de 40 empresas del Estado propuestas para ser privatizadas. Luego, producto de la discusión legislativa, el número bajó a 21. Ahora, volverán a intentar aprobar la privatización del Banco Nación y la de otras compañías que “ya se daban por perdidas”, manifestó el diputado oficialista.
Sobre la posibilidad de volver a discutir la Ley Ómnibus en su totalidad, el jefe de bloque oficialista expresó: “Eso lo decidirá el Poder Ejecutivo, se pueden trabajar los 664 artículos, donde ya hay un análisis realizado, un trabajo previo”. Y remarcó: “Se formaron las tres comisiones, el plenario, las 200 y pico de instituciones que vinieron. Todo ese trabajo ya está realizado porque las leyes son las mismas, no cambiaron nada. También se puede tratar por separado”.
Días atrás, el presidente Milei desató una nueva polémica con la oposición al afirmar que “el Congreso es un nido de ratas”. Ante esto, Zago señaló: “Yo en el horóscopo de animales, soy hurón. ¿Sabes lo que hacen los hurones? Bueno, los hurones son enemigos de las ratas. En algunos casos caza ratas. Yo no estoy ahí para cazar ratas. Estoy ahí hace 70 días”.
“El Presidente tiene una forma de expresar, de cuestionarlo, sí, bueno, pero es una cuestión de él todo. Yo soy un hurón, no cazo ratas, no encontré ratas y que si hay alguno que se sienta rata que se ponga el saco y salga a decirlo. Yo no y me parece que no hay contestaciones. No he escuchado voces en alta. Por lo menos el que contesta porque se sentirá afectado”, agregó.
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La educación pública es una herramienta fundamental para construir un futuro equitativo
«Cuando uno recibe una nominación de esta magnitud, sabe que es gracias a los protagonistas de todos los días: los estudiantes y los docentes con los que trabajamos en equipo», expresó Karina Sarro al inicio de la entrevista. La docente destacó que la selección para el Global Teacher Prize se basa en prácticas innovadoras, creativas y replicables, además de su impacto demostrable en la comunidad educativa.
En cuanto al significado de su candidatura para la educación argentina, Sarro subrayó: «Cada proyecto es un reflejo de la creatividad, esfuerzo y dedicación de los estudiantes. La educación pública es una herramienta fundamental para garantizar el acceso a la enseñanza y construir un futuro más equitativo«.
Consultada sobre el impacto en sus colegas, enfatizó la importancia del trabajo conjunto: «Siempre hablo en plural porque hay un gran equipo docente detrás de cada iniciativa. Trabajamos con propuestas interdisciplinarias que nos enriquecen a todos y nos ayudan a sortear adversidades».
Sobre la premiación, detalló que viajará a Dubái en febrero, donde entre el 11 y el 13 de ese mes se conocerá al ganador del Global Teacher Prize. «Es un orgullo representar a Argentina y a todos los docentes que día a día apuestan por la educación pública», afirmó.
Finalmente, Sarro compartió su visión a futuro y su deseo de crear una consultora educativa. «Quiero acompañar a los docentes de todo el país brindándoles herramientas para incorporar la tecnología en el aula y desarrollar prácticas innovadoras. La idea es llegar a cada rincón de Argentina, compartiendo experiencias y construyendo juntos un cambio real en la educación».
«Ser docente es una vocación que va más allá de las asignaturas. Es un compromiso profundo con el futuro de nuestros estudiantes. Si podemos ser su guía, su apoyo y su inspiración, estamos transformando la educación», concluyó. (www.REALPOLITIK.com.ar)
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