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ECONOMIA

Excluyeron a tres países de la lista de jurisdicciones que no cooperan en el intercambio de información fiscal

Published

5 meses ago

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Con la actualización, el listado se achicó a un total de 72 jurisdicciones (Télam)

Esta madrugada, el Gobierno nacional oficializó una actualización en el listado de jurisdicciones consideradas no cooperantes en el intercambio de información fiscal. De esta manera, excluyó a Filipinas, Madagascar y Trinidad y Tobago del listado.

La medida entró en vigencia luego de que se publicara el Decreto 398/2026 en el Boletín Oficial. Con la aprobación del presidente Javier Milei, el jefe de Gabinete, Manuel Adorni, y el ministro de Economía, Luis Caputo, la modificación quedó plasmada en el primer párrafo del artículo 24 correspondiente a la reglamentación de la Ley de Impuesto a las Ganancias.

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El cambio respondió a cambios recientes en el estatus de algunas jurisdicciones ante la Convención sobre Asistencia Administrativa Mutua en Materia Fiscal de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y del Consejo de Europa. Este instrumento internacional establece los estándares globales en materia de transparencia e intercambio de información tributaria.

Según explicaron las autoridades, la actualización era necesaria, debido a que algunas jurisdicciones originalmente incluidas en el listado comenzaron a cumplir los requisitos de cooperación internacional en materia fiscal.

Ganancias - ARCA
La Argentina actualizó el listado de jurisdicciones consideradas no colaborativas en el intercambio de información tributaria internacional

“El listado debe adaptarse a los acuerdos y compromisos vigentes que la República Argentina mantiene con organismos multilaterales y con las administraciones tributarias de terceros países”, señalaron.

De esta manera, la nómina descendió de 75 jurisdicciones a las 72 que continúan en vigencia. Entre ellas se encuentran el Estado de la Ciudad del Vaticano, el Estado de Libia, el Estado Plurinacional de Bolivia, la República de Cuba, la República de Irak y la República Islámica de Irán.

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La actualización, detallada por el Boletín Oficial, busca ajustar el listado de acuerdo a los estándares internacionales de cooperación tributaria y al grado de colaboración efectiva de cada jurisdicción. El decreto establece que la nueva lista se compone de 72 territorios, en contraste con los 75 que se consignaban previamente, e instruye que el artículo 24 de la reglamentación fiscal refleje estos cambios.

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El Decreto 398/2026 ya se encuentra en vigencia tras su publicación, y su implementación impacta en los criterios que la Agencia de Recaudación y Control Aduanero (ARCA) utiliza para determinar las operaciones alcanzadas por regímenes de información y retención en el Impuesto a las Ganancias.

  1. Brecqhou.
  2. Estado de Eritrea.
  3. Estado de la Ciudad del Vaticano.
  4. Estado de Libia.
  5. Estado Plurinacional de Bolivia.
  6. Isla Ascensión.
  7. Isla de Sark.
  8. Isla Santa Elena.
  9. Islas Salomón.
  10. Los Estados Federados de Micronesia.
  11. Reino de Bután.
  12. Reino de Camboya.
  13. Reino de Lesoto.
  14. Reino de Tonga.
  15. República Kirguisa.
  16. República Árabe de Egipto.
  17. República Árabe Siria.
  18. República Argelina Democrática y Popular.
  19. República Centroafricana.
  20. República Cooperativa de Guyana.
  21. República de Angola.
  22. República de Bielorrusia.
  23. República de Burundí.
  24. República de Costa de Marfil.
  25. República de Cuba.
  26. República de Fiyi.
  27. República de Gambia.
  28. República de Guinea.
  29. República de Guinea Ecuatorial.
  30. República de Guinea-Bisáu.
  31. República de Haití.
  32. República de Honduras.
  33. República de Irak.
  34. República de Kiribati.
  35. República de la Unión de Myanmar.
  36. República de Malaui.
  37. República de Malí.
  38. República de Mozambique.
  39. República de Nicaragua.
  40. República de Palaos.
  41. República de Sierra Leona.
  42. República de Sudán del Sur.
  43. República de Surinam.
  44. República de Tayikistán.
  45. República de Uzbekistán.
  46. República de Yemen.
  47. República de Yibuti.
  48. República de Zambia.
  49. República de Zimbabue.
  50. República del Chad.
  51. República del Níger.
  52. República del Sudán.
  53. República Democrática de Santo Tomé y Príncipe.
  54. República Democrática de Timor-Leste.
  55. República del Congo.
  56. República Democrática del Congo.
  57. República Democrática Federal de Etiopía.
  58. República Democrática Popular Lao.
  59. República Democrática Socialista de Sri Lanka.
  60. República Federal de Somalia.
  61. República Federal Democrática de Nepal.
  62. República Gabonesa.
  63. República Islámica de Afganistán.
  64. República Islámica de Irán.
  65. República Popular de Bangladés.
  66. República Popular Democrática de Corea.
  67. República Togolesa.
  68. República Unida de Tanzania.
  69. Territorio Británico de Ultramar Islas Pitcairn, Henderson, Ducie y Oeno.
  70. Tristán da Cunha.
  71. Tuvalu.
  72. Unión de las Comoras.



Ganancias – ARCA

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ECONOMIA

Caputo acelera la compra de dólares y la City anticipa más operaciones en bloque

Published

5 minutos ago

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18/10/2026

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El Banco Central compró casi u$s1.000 millones en dos semanas y el Tesoro aprovechó para sumar reservas. Los operadores prevén más compras abultadas


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Puntos importantes

Checkbox Checked
El BCRA compró u$s900M en 2 semanas por ingresos de deuda externa.
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Esto mejora las reservas y mantiene la calma del dólar.
Checkbox Checked
Las expectativas de devaluación bajan en el mercado.
  • 30 de septiembre: u$s160 millones
  • 13 de octubre: u$s291 millones
  • 14 de octubre: u$s101 millones

Por qué el BCRA prevé sumar más reservas con compras en bloque

  • Enero: u$s1.158 millones
  • Febrero: u$s1.555 millones
  • Marzo: u$s1.670 millones
  • Abril: u$s2.770 millones
  • Mayo: u$s2.601 millones
  • Junio: u$s1.418 millones
  • Julio: u$s2.163 millones
  • Agosto: u$s768 millones
  • Septiembre: u$s473 millones
  • Octubre: u$s983 millones (hasta el día 16)

Las compras del BCRA no presionan al dólar, que sigue calmo



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ECONOMIA

Una recuperación económica lenta: momento para pensar más allá del corto plazo

Published

4 horas ago

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18/10/2026

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Se observó una clara desaceleración de a actividad en el segundo trimestre, ya que, ajustando por estacionalidad, el PBI cayó 0,6% respecto del primero (Imagen Ilustrativa Infobae)

18 Oct, 2026 12:13 a. m. EST

La prima de riesgo subía por factores externos, pero también internos

Vista dividida de una fábrica: lado izquierdo oscuro con máquinas paradas, lado derecho brillante con trabajadores y maquinaria en funcionamiento, con chispas.
El crecimiento interanual de todo el segundo semestre no superaría el 0,6% -frente al 2,3% del primer semestre- (Imagen Ilustrativa Infobae)

Se descarta una corrida sobre los depósitos del sistema financiero como en episodios del pasado

Los precios internacionales dependen de un escenario muy volátil y asumen que se mantiene el crecimiento mundial (Foto: Reuters)
Los precios internacionales dependen de un escenario muy volátil y asumen que se mantiene el crecimiento mundial (Foto: Reuters)

El objetivo de estabilización que domina en la agenda del Gobierno no permite desvíos para expandir el gasto fiscal, ni un aumento de la emisión por la compra de reserva

El economista Alberto Ades disertó en la última reunión de Gabinete.
Probablemente, tal como ha insistido en destacar Alberto Ades en distintas presentaciones, reflejando una recomendación destacada largamente por FIEL, se requiere pensar en el largo plazo ((Alberto Ades en X))



construcción,bloques de concreto,varillas de acero,obrero

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ECONOMIA

Educación: una agenda prioritaria para el desarrollo de la Argentina

Published

5 horas ago

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18/10/2026

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Una imagen de la audiencia del último Coloquio de IDEA

18 Oct, 2026 12:13 a. m. EST

Seis de cada diez niños argentinos se encuentran en situación de pobreza de aprendizaje

  1. Recuperación de aprendizajes fundamentales. Casi la mitad de los estudiantes de tercer grado no comprende lo que lee y los resultados en matemática muestran un retroceso similar, con brechas amplias entre provincias, sectores de gestión y niveles socioeconómicos. Necesitamos establecer como objetivo prioritario la mejora urgente de los aprendizajes, especialmente en alfabetización inicial y matemática en la escuela primaria. Para eso, es fundamental consensuar y difundir una base curricular nacional que permita identificar qué debe saber cada estudiante en cada grado y año, y que ayude a las familias, los docentes y los equipos de gestión a monitorear los avances y exigir resultados.
  2. Sistema de información y transparencia educativa. Necesitamos construir un sistema integral de información que permita tomar decisiones basadas en evidencia en todos los niveles, desde la Nación hasta el aula, con datos confiables, accesibles y publicados de manera periódica y oportuna.
  3. Condiciones básicas para la enseñanza y los aprendizajes. La infraestructura escolar, el equipamiento y el tiempo efectivo de clase son condiciones indispensables para garantizar el derecho a la educación. Sin embargo, falta información actualizada, consolidada y pública sobre la infraestructura y el equipamiento disponibles, así como sobre la cantidad de días de clase reales y las horas efectivamente dictadas. Es necesario garantizar más y mejor tiempo de aprendizaje y establecer condiciones básicas de infraestructura y equipamiento en todas las escuelas del país.
  4. Rediseño del federalismo educativo y fortalecimiento de la autonomía escolar. La coordinación entre la Nación y las provincias arrastra tensiones históricas, responsabilidades poco claras y dificultades para cumplir las metas de inversión. Necesitamos un nuevo acuerdo federal que permita alinear responsabilidades, recursos y resultados. Al mismo tiempo, las escuelas estatales y sus equipos directivos deben contar con mayor capacidad para tomar decisiones sobre su funcionamiento y sus proyectos pedagógicos, con una rendición de cuentas centrada en los resultados educativos.
  5. Reformulación de la carrera profesional docente. Los docentes asumen la responsabilidad de enseñar en condiciones desafiantes y muchas veces sin las herramientas, el reconocimiento salarial y el apoyo estatal suficientes. El régimen laboral vigente, basado principalmente en la antigüedad, ofrece pocas alternativas de desarrollo profesional que no impliquen alejarse del aula, mientras que la profesión enfrenta una pérdida de prestigio social. Es necesario impulsar una discusión federal para modernizar la carrera docente, mejorar las condiciones de desarrollo profesional y fortalecer la calidad, la motivación y la gestión del sistema.
  6. Adaptación del sistema educativo a la inteligencia artificial y las transformaciones del mundo del trabajo. Los cambios tecnológicos, la inteligencia artificial, la automatización y la nueva economía del conocimiento plantean desafíos que la escuela no puede ignorar. Sin embargo, los diseños curriculares no siempre se actualizan con la velocidad necesaria para incorporar las competencias que exige este nuevo escenario. Necesitamos promover una actualización integral del sistema educativo que prepare a los estudiantes para comprender estos cambios, desarrollar nuevas capacidades y desenvolverse en un mundo laboral en permanente transformación.



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