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ECONOMIA

Las acciones europeas caen mientras se estancan las negociaciones entre EE.UU. e Irán y sube el petróleo Por Investing.com

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Investing.com – Las acciones europeas abrieron a la baja el martes, mientras los inversores analizaban los informes de que el presidente Donald Trump podría no estar dispuesto a aceptar una propuesta iraní para poner fin a su guerra de dos meses.

A las 09:06 (hora de España), el Stoxx 600 paneuropeo había caído un 0,3%, el en Alemania había bajado un 0,2%, el en Francia había descendido un 0,3%, y el en el Reino Unido había retrocedido un 0,1%.

Los informes de los medios sugirieron que Trump no estaba satisfecho con la última propuesta de Irán, que concluiría el conflicto y reabriría el Estrecho de Ormuz, pero pospondría las discusiones sobre las ambiciones nucleares de Teherán para una etapa posterior.

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Trump ha dicho a menudo que erradicar las capacidades nucleares de Irán, particularmente su acceso a un arma nuclear, ha sido una fuerza impulsora detrás del asalto conjunto estadounidense-israelí lanzado a finales de febrero. Por esa razón, Trump quedó descontento con la propuesta, informó Reuters, citando a un funcionario estadounidense informado sobre el asunto.

Las esperanzas de una reanudación de las conversaciones de paz entre EE.UU. e Irán se vieron afectadas durante el fin de semana, cuando Trump canceló el envío de sus negociadores a Pakistán para una nueva ronda de conversaciones.

El ministro de Relaciones Exteriores de Irán visitó brevemente la capital pakistaní dos veces el pasado fin de semana, antes de reunirse con el presidente ruso Vladimir Putin el lunes y recibir su apoyo.

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En medio de todas las maniobras diplomáticas, el Estrecho de Ormuz permanece prácticamente cerrado al tráfico marítimo. La estrecha vía fluvial frente a la costa sur de Irán, un punto de estrangulamiento crítico por el que atraviesa alrededor de una quinta parte del , ha estado virtualmente cerrada durante semanas, respaldando un aumento en los precios del petróleo muy por encima de los niveles previos a la guerra.

Han abundado las preocupaciones sobre un shock energético que provoque un aumento global de las presiones inflacionarias que podría obligar a los bancos centrales a subir los tipos de interés en respuesta.

Los futuros del , el referente mundial, volvieron a subir el martes.

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En acciones individuales, las acciones de subieron. Impulsado por los precios disparados del petróleo y el gas, el beneficio del primer trimestre del gigante energético británico se duplicó con creces en comparación con hace un año.

también avanzó gracias a una pérdida operativa inferior a la esperada que se sustentó en parte en medidas para protegerse contra el aumento de los costes del combustible para aviones.

Las acciones de cayeron después de que el beneficio operativo subyacente del primer trimestre de la farmacéutica suiza quedara por debajo de las expectativas.

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ECONOMIA

Caputo acelera la compra de dólares y la City anticipa más operaciones en bloque

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El Banco Central compró casi u$s1.000 millones en dos semanas y el Tesoro aprovechó para sumar reservas. Los operadores prevén más compras abultadas


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Puntos importantes

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El BCRA compró u$s900M en 2 semanas por ingresos de deuda externa.
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Esto mejora las reservas y mantiene la calma del dólar.
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Las expectativas de devaluación bajan en el mercado.
  • 30 de septiembre: u$s160 millones
  • 13 de octubre: u$s291 millones
  • 14 de octubre: u$s101 millones

Por qué el BCRA prevé sumar más reservas con compras en bloque

  • Enero: u$s1.158 millones
  • Febrero: u$s1.555 millones
  • Marzo: u$s1.670 millones
  • Abril: u$s2.770 millones
  • Mayo: u$s2.601 millones
  • Junio: u$s1.418 millones
  • Julio: u$s2.163 millones
  • Agosto: u$s768 millones
  • Septiembre: u$s473 millones
  • Octubre: u$s983 millones (hasta el día 16)

Las compras del BCRA no presionan al dólar, que sigue calmo



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ECONOMIA

Una recuperación económica lenta: momento para pensar más allá del corto plazo

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Se observó una clara desaceleración de a actividad en el segundo trimestre, ya que, ajustando por estacionalidad, el PBI cayó 0,6% respecto del primero (Imagen Ilustrativa Infobae)

La prima de riesgo subía por factores externos, pero también internos

Vista dividida de una fábrica: lado izquierdo oscuro con máquinas paradas, lado derecho brillante con trabajadores y maquinaria en funcionamiento, con chispas.
El crecimiento interanual de todo el segundo semestre no superaría el 0,6% -frente al 2,3% del primer semestre- (Imagen Ilustrativa Infobae)

Se descarta una corrida sobre los depósitos del sistema financiero como en episodios del pasado

Los precios internacionales dependen de un escenario muy volátil y asumen que se mantiene el crecimiento mundial (Foto: Reuters)
Los precios internacionales dependen de un escenario muy volátil y asumen que se mantiene el crecimiento mundial (Foto: Reuters)

El objetivo de estabilización que domina en la agenda del Gobierno no permite desvíos para expandir el gasto fiscal, ni un aumento de la emisión por la compra de reserva

El economista Alberto Ades disertó en la última reunión de Gabinete.
Probablemente, tal como ha insistido en destacar Alberto Ades en distintas presentaciones, reflejando una recomendación destacada largamente por FIEL, se requiere pensar en el largo plazo ((Alberto Ades en X))



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ECONOMIA

Educación: una agenda prioritaria para el desarrollo de la Argentina

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Una imagen de la audiencia del último Coloquio de IDEA

Seis de cada diez niños argentinos se encuentran en situación de pobreza de aprendizaje

  1. Recuperación de aprendizajes fundamentales. Casi la mitad de los estudiantes de tercer grado no comprende lo que lee y los resultados en matemática muestran un retroceso similar, con brechas amplias entre provincias, sectores de gestión y niveles socioeconómicos. Necesitamos establecer como objetivo prioritario la mejora urgente de los aprendizajes, especialmente en alfabetización inicial y matemática en la escuela primaria. Para eso, es fundamental consensuar y difundir una base curricular nacional que permita identificar qué debe saber cada estudiante en cada grado y año, y que ayude a las familias, los docentes y los equipos de gestión a monitorear los avances y exigir resultados.
  2. Sistema de información y transparencia educativa. Necesitamos construir un sistema integral de información que permita tomar decisiones basadas en evidencia en todos los niveles, desde la Nación hasta el aula, con datos confiables, accesibles y publicados de manera periódica y oportuna.
  3. Condiciones básicas para la enseñanza y los aprendizajes. La infraestructura escolar, el equipamiento y el tiempo efectivo de clase son condiciones indispensables para garantizar el derecho a la educación. Sin embargo, falta información actualizada, consolidada y pública sobre la infraestructura y el equipamiento disponibles, así como sobre la cantidad de días de clase reales y las horas efectivamente dictadas. Es necesario garantizar más y mejor tiempo de aprendizaje y establecer condiciones básicas de infraestructura y equipamiento en todas las escuelas del país.
  4. Rediseño del federalismo educativo y fortalecimiento de la autonomía escolar. La coordinación entre la Nación y las provincias arrastra tensiones históricas, responsabilidades poco claras y dificultades para cumplir las metas de inversión. Necesitamos un nuevo acuerdo federal que permita alinear responsabilidades, recursos y resultados. Al mismo tiempo, las escuelas estatales y sus equipos directivos deben contar con mayor capacidad para tomar decisiones sobre su funcionamiento y sus proyectos pedagógicos, con una rendición de cuentas centrada en los resultados educativos.
  5. Reformulación de la carrera profesional docente. Los docentes asumen la responsabilidad de enseñar en condiciones desafiantes y muchas veces sin las herramientas, el reconocimiento salarial y el apoyo estatal suficientes. El régimen laboral vigente, basado principalmente en la antigüedad, ofrece pocas alternativas de desarrollo profesional que no impliquen alejarse del aula, mientras que la profesión enfrenta una pérdida de prestigio social. Es necesario impulsar una discusión federal para modernizar la carrera docente, mejorar las condiciones de desarrollo profesional y fortalecer la calidad, la motivación y la gestión del sistema.
  6. Adaptación del sistema educativo a la inteligencia artificial y las transformaciones del mundo del trabajo. Los cambios tecnológicos, la inteligencia artificial, la automatización y la nueva economía del conocimiento plantean desafíos que la escuela no puede ignorar. Sin embargo, los diseños curriculares no siempre se actualizan con la velocidad necesaria para incorporar las competencias que exige este nuevo escenario. Necesitamos promover una actualización integral del sistema educativo que prepare a los estudiantes para comprender estos cambios, desarrollar nuevas capacidades y desenvolverse en un mundo laboral en permanente transformación.



coloquio idea

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