SOCIEDAD
Uno de cada cuatro adolescentes hizo un reto viral en el último año: qué revela el estudio que alarma a los especialistas

Aunque los retos virales no son una novedad, este ciclo lectivo estuvo fuertemente marcado por su irrupción en el día a día escolar y por el nivel de violencia replicado. Frente a un escenario que preocupa a docentes y familias, comenzaron a salir a la luz investigaciones que le ponen números a la problemática. La cifra más contundente revela que uno de cada cuatro adolescentes participó en al menos un reto viral durante el último año.
Detrás de ese dato, que para muchos adultos puede pasar inadvertido, se esconde una dinámica digital cada vez más extendida. La necesidad de pertenecer, tener aprobación y no quedar afuera de un grupo está llevando a muchos jóvenes a involucrarse en desafíos donde los límites entre la diversión y el peligro se vuelven cada vez más difusos.
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Los números surgen de un reciente estudio de la Universidad Austral, publicado en la revista científica internacional Youth & Society. La investigación reveló que el 14% de los adolescentes realizó uno o dos desafíos virales en el último año, el 5% participó en tres o cuatro y un 6% aseguró haber hecho cinco o más.
Pero lo más preocupante no es cuántos participan, sino quiénes lo hacen con mayor frecuencia. El trabajo detectó una relación directa entre quienes buscan estos desafíos de forma compulsiva y mayores niveles de adicción digital, problemas de conducta en plataformas como Instagram y TikTok, y cuadros de profunda vulnerabilidad emocional.
El perfil de vulnerabilidad detrás de los retos
¿Qué lleva a un adolescente a grabarse o a publicar un reto viral sin medir consecuencias? Para Santiago Resett, investigador independiente del CONICET-Universidad Austral y docente de la UADE, el fenómeno tiene una fuerte raíz social.
“Una de las cuestiones más llamativas fue observar la frecuencia con la que aparecen los retos virales y el fuerte efecto de contagio social que generan entre adolescentes”, explicó en diálogo con TN.
Según el especialista, muchos padres desconocen qué contenidos consumen sus hijos en internet y suelen asociar la seguridad únicamente con el mundo físico. “Muchas veces están tranquilos porque su hijo está dentro de la casa con el celular o la tablet, evitando los peligros del mundo offline. Pero el mundo online también tiene riesgos si no se supervisa y acompaña”, advirtió.
La investigación encontró que uno de los principales motores detrás de estos desafíos es el deseo de pertenecer. Para muchos adolescentes, participar significa evitar quedar excluidos de un grupo o conseguir reconocimiento entre sus pares.
En un entorno donde la validación se mide en likes, comentarios y reproducciones, la presión social puede empujar a tener ciertas conductas que en otras circunstancias no aparecerían.
Resett aclaró que no se trata simplemente de hacer un desafío aislado. Lo que aparece es un perfil de mayor vulnerabilidad, caracterizado por impulsividad, búsqueda de sensaciones intensas, dificultades para regular emociones y una fuerte necesidad de aprobación externa.
“Jugar videojuegos o mirar reels no es malo en sí mismo. El problema aparece cuando esas conductas se vuelven compulsivas y terminan afectando la salud mental, las relaciones sociales o el bienestar de la persona”, señaló.
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El estudio también encontró que quienes hacen más retos virales presentan mayores niveles de depresión. Sin embargo, los investigadores remarcaron que esto no implica una relación directa de causa y efecto: “Los retos virales no causan depresión. Lo que observamos es que algunas de estas conductas parecen formar parte de un mismo perfil de vulnerabilidad digital y emocional”.
Esto también tiene una base biológica: durante la adolescencia, el cerebro todavía está en desarrollo y una de las últimas áreas en madurar es el córtex prefrontal, encargado de funciones como la planificación, el control de impulsos y la evaluación de riesgos.
Por eso, muchas veces los adolescentes toman decisiones guiados por las emociones del momento sin dimensionar completamente las consecuencias. “Existe una sensación muy frecuente de que los riesgos afectan a los demás, pero no a ellos. Es el clásico ‘a mí no me va a pasar’”, sostuvo el investigador.
Los riesgos asociados a los retos virales pueden ser muy diversos. Algunos implican peligros físicos evidentes, como privación del sueño, ingesta excesiva de alimentos, saltos peligrosos o prácticas que ponen en riesgo la integridad propia y ajena. Otros son menos visibles, pero igual de preocupantes.
Entre ellos aparece el llamado oversharing, una práctica que consiste en compartir de forma excesiva información personal en redes sociales. Publicar fotos, videos, rutinas diarias o datos como el nombre de la escuela, el barrio donde se vive o la ubicación en tiempo real puede facilitar situaciones posteriores de ciberbullying, grooming o extorsión.
Además, algunos desafíos pueden tener consecuencias que trascienden a quienes participan. Resett menciona como ejemplo los retos vinculados a falsas amenazas de tiroteos en escuelas que circularon en distintos países y generaron preocupación en comunidades enteras.
“No todos los retos son peligrosos. Algunos pueden ser divertidos, creativos o incluso solidarios. El problema aparece cuando la búsqueda de viralización lleva a asumir riesgos cada vez mayores para llamar la atención”, indicó.
El papel de Instagram y TikTok
Aunque pareciera que si, no todas las plataformas funcionan de la misma manera. Según Resett, Instagram y TikTok reúnen características especialmente atractivas para los adolescentes porque combinan entretenimiento, interacción constante y búsqueda de aprobación social.
Por un lado, usan algoritmos capaces de identificar rápidamente qué contenidos generan mayor interés emocional. Por otro, ofrecen videos breves y dinámicos que favorecen el consumo continuo.
A eso se suma un sistema de recompensas impredecibles. “Nunca se sabe cuál será el próximo reel interesante o cuántos likes recibirá una publicación. Esa incertidumbre favorece revisar constantemente la aplicación”, precisó.
Las visualizaciones y toda la interacción funcionan, además, como señales de aceptación social, una necesidad particularmente importante durante la adolescencia. “Está documentado que el aumento de problemas de ansiedad y depresión en adolescentes coincide con la incorporación de funciones como los likes y la posibilidad de compartir contenido. La necesidad de aprobación es universal, pero durante la adolescencia adquiere una intensidad especial”, afirmó el investigador.
Acompañar desde el ejemplo
Frente a este escenario, los especialistas coinciden en que la solución no pasa por prohibir ni demonizar la tecnología. La clave está en acompañar, supervisar y generar espacios de diálogo.
Entre las recomendaciones aparecen establecer límites claros para el uso de dispositivos, conversar sobre los riesgos sin recurrir a sermones moralizantes y fomentar preguntas que ayuden a reflexionar antes de publicar.
Una estrategia simple es la llamada “regla de los diez segundos”: detenerse unos instantes antes de subir un contenido y preguntarse si es seguro, si puede afectar a otras personas o si podría generar consecuencias futuras.
María Emilia Reale, licenciada en Educación, planteó que los adultos también deben revisar sus propios hábitos digitales: “No podemos pedirles a los adolescentes que se desconecten si nosotros mismos estamos permanentemente pendientes de una pantalla. Educar en el uso saludable de la tecnología implica también dar el ejemplo”.
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La especialista subrayó la importancia de recuperar espacios cotidianos de encuentro sin celulares de por medio. “Volver a mirar a los ojos, escuchar activamente y generar momentos compartidos donde la pantalla no ocupe el centro de la escena es una parte fundamental de la educación digital”, explicó.
Para Reale, reducir la exposición permanente a estímulos digitales permite que el cerebro adolescente fortalezca funciones esenciales como la planificación, la toma de decisiones y el control de impulsos.
Cambiar los sermones por conversaciones, escuchar más y fomentar el pensamiento crítico aparecen, según los especialistas, como las herramientas más efectivas para que los chicos aprendan a moverse con mayor seguridad en un mundo digital que avanza mucho más rápido que la capacidad de comprender todos sus riesgos.
celulares, Escuela, retos virales, Adolescentes, Sumario
SOCIEDAD
Arthur C. Brooks, catedrático de Harvard, 62 años: “Si querés ser un buen padre y que tus hijos sean buenos, honestos y felices, sé un ejemplo de lo que querés ver”

Los primeros años de vida son esenciales en el desarollo de una persona, es por ello que los padres y las madres deben hacer especial hincapié en esta etapa. Arthur Brooks, profesor de Harvard abarcó en uno de sus videos de YouTube, sostuvo que una de las principales preocupaciones de los padres es cómo hacer para ofrecerle a sus hijos la mayor posibilidad de ser mejores personas.
“No importa lo que digas. Lo único que importa es lo que haces. Si quieres ser un buen padre o una buena madre y quieres que tus hijos sean buenos, virtuosos, amables, honestos, íntegros y felices, o tan felices como puedan serlo, sé un ejemplo de lo que quieres ver. En realidad, eso es todo lo que importa. Las palabras son menos importantes que las acciones”, afirmó.
Y es por esto que el experto insistió: “Sé admirable tanto en público como en privado. Si eres verdaderamente admirable en todos los aspectos morales y tus hijos los ven, eso importa más que cualquier palabra que puedas decir delante de tus hijos. Podría cambiarles la vida”.
Por qué aprender está vinculado con la felicidad
Por otro lado, cómo uno de los especialistas más reconocidos en el estudio de la felicidad, Brooks sostuvo que existe un hábito mucho más simple que puede marcar una diferencia significativa en el bienestar cotidiano.
A través de un video publicado en su cuenta de Instagram, el académico sostuvo que las personas más felices tienen una característica en común: nunca dejan de aprender. Pero no lo hacen por obligación o necesidad, sino impulsadas por una curiosidad genuina por comprender mejor el mundo que las rodea.
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El profesional explicó que el aprendizaje y la felicidad mantienen una relación mucho más estrecha de lo que muchas personas imaginan. “Las personas más felices son las que nunca dejan de aprender. Lo hacen no por obligación, sino por curiosidad”, afirmó.
Según el experto, cuando alguien alimenta esa curiosidad a través de la lectura, la exploración o el descubrimiento de nuevas ideas, activa una emoción fundamental: el interés.
Lejos de ser un sentimiento menor, considera que el interés constituye uno de los estados emocionales positivos más básicos y relevantes para el bienestar humano.
La curiosidad como motor del bienestar
Para Brooks, la curiosidad funciona como una puerta de entrada hacia experiencias emocionales más satisfactorias. Cuando una persona mantiene el deseo de aprender algo nuevo, comprender un tema desconocido o descubrir perspectivas diferentes, genera una sensación de entusiasmo que ayuda a combatir la rutina y la apatía.
De acuerdo con su explicación, de ese interés surgen niveles más altos de alegría, una mayor sensación de satisfacción y, finalmente, una percepción más profunda de felicidad.
Leer, explorar y descubrir
El profesor de Harvard destacó que no se trata necesariamente de realizar estudios formales o acumular títulos académicos. La clave está en mantener una actitud de apertura intelectual y conservar el deseo de seguir descubriendo cosas nuevas a cualquier edad.
Leer libros, escuchar podcasts, aprender una habilidad, visitar lugares desconocidos o profundizar en temas que despierten interés personal son algunas de las formas de estimular esa curiosidad que, según Brooks, contribuye directamente al bienestar emocional.
SOCIEDAD
El próximo gran soulslike de fantasía oscura, con toques de BioShock, será más barato de lo que muchos pensaban y todo es por GTA 6

El estudio One More Level, que ya se ha hecho un hueco en la industria de los videojuegos con Ghostrunner, ha dado una alegría a cientos de jugadores anunciando que Valor Mortis no tendrá un precio similar al de las grandes producciones actuales. En su lugar, el equipo se ha decantado por ofrecer su soulslike de fantasía oscura por 39,99 euros en su versión estándar; lo que, para muchos, se establece como un coste muy atractivo y a la par de su interesante premisa. Pero lo más curioso de todo es el motivo que ha llevado a One More Level a seleccionar dicha cifra, pues la decisión se ha tomado pensando principalmente en Grand Theft Auto VI.
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Así lo sugiere la desarrolladora en una publicación de X que sirve tanto para anunciar el coste de Valor Mortis como las razones que han conducido al equipo a vender su título por 39,99 euros. «Hemos tenido muchas conversaciones durante el último año sobre el precio de Valor Mortis. Creemos que el juego tiene la calidad, fidelidad y tiempo de juego en su historia de 20 horas para enfrentarse cara a cara con muchos títulos de ‘precio completo’«, reflexiona el grupo en el mensaje. «Aun así, este otoño está cargado y hay una elevada demanda por vuestro tiempo y dinero«. A su vez, los jugadores que deseen la Deluxe Edition con el juego base, un DLC de historia (que se lanzará en 2027) y varios packs de cosméticos tendrán que desembolsar 59,99 euros.
Desde luego, el otoño de 2026 se ha establecido como uno de los periodos más saturados en lo que respecta a lanzamiento de videojuegos por culpa de Grand Theft Auto VI. El temor por coincidir con el gran título de Rockstar en el calendario, que protagonizará miles de conversaciones tras su lanzamiento el 19 de noviembre, ha provocado que múltiples editoras sitúen sus proyectos para los meses de septiembre y octubre. De este modo, los jugadores recibirán títulos como Control: Resonant, Silent Hill: Townfall, Gears of War: E-Day, Castlevania: Belmont’s Curse, Phantom Blade Zero y más experiencias en cuestión de días.
Los responsables de Valor Mortis han dudado mucho con su precio
De este modo, One More Level confía en que vender Valor Mortis a 39,99 euros hará que más de un usuario valore seriamente su compra en un periodo tan sobrecargado de grandes producciones a precios elevados. Y dar este paso no ha sido sencillo para los desarrolladores: «Esto es algo que realmente nos ha hecho dudar mucho«, reconoce Blake Rochkind, jefe de Lyrical Games (distribuidora de Valor Mortis), en una conversación con The Game Business. «Mi mayor preocupación era que enviara el mensaje equivocado sobre el juego. Pero esta decisión nace de la confianza«.
«Confiamos bastante en Valor Mortis. Pero, en última instancia, lo peor que podríamos hacer es no apostar fuerte y decir: ‘Queremos que este sea un juego que puedas comprar junto a esos otros grandes títulos‘», continúa. De forma paralela, One More Level y Lyrical Games también se beneficiarán de colocar su soulslike con toques de BioShock en XBOX Game Pass: «Ha alcanzado un punto de madurez en este negocio en el que existen los ‘jugadores de Game Pass’: personas que juegan a juegos en Game Pass y que, de todos modos, difícilmente habrían comprado el juego en el día de su lanzamiento», indica Rochkind. «Nos alegra estar en Game Pass y no me preocupa realmente la canibalización. Por cada juego que resulta ‘canibalizado’ por Game Pass, otro obtiene una difusión boca a boca increíble gracias a él».
Valor Mortis tiene previsto su lanzamiento para el 13 de octubre y ya ha estado elevando las expectativas de miles de jugadores con una promesa de mezclar elementos soulslike y de fantasía en un contexto de guerras napoleónicas. Y lo mejor, como se sabe ahora, es que el título será más barato que otras grandes producciones previstas para el gran ‘atasco’ de 2026.
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El próximo gran soulslike de fantasía oscura, con toques de BioShock, será más barato de lo que muchos pensaban y todo es por GTA 6
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3DJuegos
por
Brenda Giacconi
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Un hombre abusó sexualmente de cuatro hermanas en Río Negro y pedirán 20 años de prisión

Un hombre admitió haber abusado sexualmente de cuatro hermanas cuando eran menores de edad y ahora el tribunal deberá resolver qué pena le corresponde. Durante la audiencia de cesura realizada este viernes en Viedma, provincia de Río Negro, la Fiscalía y la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes solicitaron 20 años de prisión efectiva, mientras que la defensa pidió el mínimo legal de ocho años.
El pasado 28 de abril, el hombre aceptó su responsabilidad en cuatro hechos. La audiencia estuvo destinada a debatir las circunstancias que deben considerarse para fijar la condena. Dos de las víctimas, hoy mayores de edad, estuvieron presentes en la jornada y una de ellas habló antes del cierre.
También se expresaron el imputado y las partes, luego de la declaración de cinco testigos convocados para aportar elementos vinculados con la determinación de la pena. Entre los testimonios se escuchó al psicólogo forense, al padre de las dos niñas más pequeñas y a personas que aportaron información sobre la situación personal y el contexto del acusado.
Luego se escucharon los alegatos de la acusación. La fiscal Maricel Viotti Zilli, acompañada por el fiscal adjunto Tomás García Ansola, abrió la exposición de la Fiscalía y centró parte de su intervención en las secuelas que atraviesan las víctimas. Según expuso, el informe del psicólogo forense indicó que las cuatro presentan síntomas compatibles con estrés postraumático.

De esta manera, se describió que las víctimas sufren trastornos del sueño, problemas de memoria, dificultades en el desempeño cotidiano, recuerdos fragmentados o ausentes sobre períodos previos a los hechos y pesadillas. Una de las jóvenes, según se explicó en la audiencia, sueña de manera recurrente con una de sus hermanas y con la imposibilidad de auxiliarla.
El profesional también mencionó dispersión, angustia psicológica, evitación de recuerdos, temblores, taquicardia y temor persistente. Parte de esas consecuencias fue ratificada por el padre de las dos niñas más pequeñas, quien declaró durante la audiencia.
Además, se reprodujeron fragmentos de las entrevistas realizadas en cámara Gesell, en las que las niñas relataron y confirmaron lo ocurrido.
Viotti Zilli sostuvo que, al definir la sanción, debían ponderarse la cantidad de víctimas, la diferencia de poder entre el acusado y las niñas y la relación de confianza que habría facilitado los ataques.
La fiscal remarcó que se acreditó una lesión a la integridad física y psíquica de las hermanas. También retomó una expresión pronunciada por el padre de las menores, quien afirmó que los hechos “destruyeron a la familia”.
Por su parte, el defensor de Niños, Niñas y Adolescentes, Juan José Alvarez Costa, coincidió con el pedido de una pena de 20 años de prisión. El funcionario describió la modalidad atribuida al imputado y destacó el vínculo afectivo y de familiaridad que mantenía con las víctimas.
Alvarez Costa subrayó que el caso incluyó hechos de distinta gravedad y que dos de las hermanas fueron víctimas de abuso sexual con acceso carnal. “Con el paso del tiempo fue escalando la violencia sexual”, señaló el defensor durante su exposición. En ese sentido, pidió que el tribunal considere de manera individual el impacto de los hechos en la salud y en la vida de cada una de las niñas.
La Fiscalía y la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes coincidieron en que debían considerarse solo dos atenuantes: la situación personal del acusado y la ausencia de antecedentes penales. Ambas partes solicitaron una pena de 20 años de prisión efectiva.
La defensa, integrada por las defensoras adjuntas Belén Blanchet y Graciela Carriqueo, reconoció los hechos y sostuvo que su gravedad no impedía analizar las circunstancias personales del imputado al momento de fijar la pena. En ese sentido, solicitó el mínimo legal de ocho años de prisión efectiva.
Blanchet describió una infancia y adolescencia atravesadas por la vulnerabilidad. Señaló que el hombre abandonó la escuela a los 12 años, quedó solo y comenzó a trabajar en el mercado informal. También aludió a la pericia del equipo forense, que informó un rendimiento intelectual menor al esperado para su edad cronológica. Para la defensa, esas condiciones, sumadas al reconocimiento de los hechos y al aislamiento carcelario, justificaban una pena inferior a la solicitada por la acusación.
Los jueces Ignacio Gandolfi, Carlos Reussi y Marcelo Chironi anticiparon que darán a conocer la sentencia en los próximos días.
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